Lycéens : leçons antimatière et muons cosmiques.

Lycéens : leçons antimatière et muons cosmiques.

La Société Française de Physique (SFP) organise régulièrement des événements en soirée, les « nuits », accompagnées de concours dans les écoles.

Dans le sillage de la « nuit de l’antimatière », en Avril 2019, quelques collègues des 3 laboratoires membres du LABEX ENIGMASS ont uni leurs forces pour rayonner dans les lycées de l’Académie de Grenoble situés hors des sentiers battus. Les leçons expérimentales sur l’anti-matière ont repris à la rentrée 2021.

Porteur au LPSC, Grenoble: Johann Collot, professeur

Nous vous proposons de découvrir le MUON, véritable cadeau de la nature aux scientifiques et aux pédagogues. La première leçon a eu lieu au Lycée Fichet de Bonneville, en avril 2022

Porteuse au LAPP, Annecy : Claire Adam, chercheuse


DÉCOUVRIR : la leçon sur l’anti-matière

Les nuits de la SFP : en 2018, antimatière .

Description projet antimatière par son initiateur, Johann Collot, à la Conférence EPS 2019 : Antimatter in High Schools

EN SAVOIR PLUS : sur la « mallette cosmix », à la découverte du Muon

Un projet développé par l’équipe de médiation scientifique de l’IN2P3

Sur le site web du laboratoire qui l’a créée : la mallette cosmix

Une exposition en ligne : le mystères des rayons cosmiques


ENIGMASS

Enigmass est un « Labex » regroupant trois laboratoires proches géographiquement : le LAPP et le LAPTh d’Annecy le Vieux, le Laboratoire de Physique Subatomique et de Cosmologie (LPSC) de Grenoble, qui inclut le Laboratoire Souterrain de Modane. Labex est la contraction de Laboratoire d’Excellence, une structure qui renforce la coopération et l’innovation. Fondé en 2012, Enigmass regroupe 120 scientifiques travaillant sur les questions fondamentales de la masse.

Site web d’Enigmass

Avec la craie

Avec la craie

Le petit amphi du laboratoire date de sa création. Un peu à l’écart de la zone où le public est ordinairement admis, il est particulièrement apprécié par les enseignants et théoriciens … pour ses tableaux et ses craies 🙂

DÉCOUVRIR : le LAPTh, laboratoire de physique théorique

Lors de la fête de la science 2021, une équipe du LAPTh y a pris ses quartiers pour expliquer en quoi consiste le métier de théoricien. Des explications et références sont disponibles dans l’onglet « Grand Public » du site du laboratoire

EN SAVOIR PLUS : sur les Enseignants-Chercheurs du LAPP

Le LAPP accueille 9 Enseignants Chercheurs qui interviennent dans 3 composantes de l’Université : l’IUT-Annecy, les licence & master Science et Montagnes au Bourget du Lac, et l’école d’ingénieur Polytech. Trois d’entre eux sont professeurs, un est professeur junior, et cinq sont maîtres de conférences.

Ils donnent des cours de physique (tous niveaux – mécanique, optique, quantique, astro…), d’électronique, d’informatique, de mathématiques… Chaque enseignant doit légalement dispenser 192h d’enseignement par an, mais en donne beaucoup plus (moyenne autour de 250h). Certains ont des responsabilités importantes : responsable d’un département à l’IUT, responsable du département de physique à ScEM et du diplôme de licence de physique, responsable de la licence de Physique 2ème année, responsable de la licence de physique et physique-chimie 3ème année ainsi que du diplôme des deux infinis de l’IN2P3. Ils peuvent aussi être membres de comités universitaires, jurys et autres…

Les agents CNRS du LAPP n’ont pas d’obligation d’enseigner mais interviennent (principalement les Ingénieurs et un peu les doctorants) dans de nombreuses formations de l’USMB. Ils donnent environs 700h par an, ce qui n’est pas négligeable: des cours classiques de physique, mécaniques, électroniques, informatique, mais aussi des cours spécifiques (supraconductivité, admin Linux, traitement du signal, data science…) liés à nos spécialités techniques. Ces heures de vacations sont essentiellement données à l’IUT d’Annecy, mais l’implication du LAPP dans les formations d’informatique de Polytech ne fait que augmenter avec le temps. La distance avec le site du Bourget du Lac fait que peu d’agents CNRS viennent donner des cours en Licence.


GROS PLAN SUR : les stages de master et écoles d’été

Le LAPP accueille chaque année une vingtaine de stagiaires de tous niveaux : DUT, Licence, Master, Ecoles d’ingénieurs. Parmi les stages encadrés au laboratoire, ceux de Master 2 recherche sont l’occasion de découvrir et de s’initier au métier de chercheur, découverte approfondie par la suite au cours de la thèse. Outre les stages de M2 Recherche, le LAPP offre de nombreux stages techniques qui se déroulent au sein des équipes de recherche ou des services techniques ; tous les corps de métiers sont représentés : mécanique, électronique, informatique. Ces stages concernent les étudiants de DUT, Ecoles d’ingénieurs et Master 2 professionnalisant.

Pour en savoir plus : site du laboratoire


« Démos » à l’ombre du Parmelan

« Démos » à l’ombre du Parmelan

DÉCOUVRIR : une salle dédiée aux petits groupes


EN SAVOIR PLUS : sur les expositions


GROS PLAN SUR : le projet « EUTOPIA à l’école »

Lancé à l’automne 2022, il vise à enrichir le programme de visite des élèves de lycée en proposant aux élèves des ateliers en petit groupes, dans la salle Parmelan: voir la description ici

Contrôler à distance

Contrôler à distance

DÉCOUVRIR : le monde des collaborations internationales

Les laboratoires de l’IN2P3 fonctionnent en réseau et participent à des projets répartis dans le monde entier.

Découvrir : les 50 ans de l’IN2P3


Ce n’est donc pas un hasard si le Web est né au CERN, pour permettre les échanges d’information scientifiques.

Lire : l’histoire du premier serveur web français commence à Annecy

Mais le contrôle des paramètres vitaux des détecteurs et du flux de données sont tout aussi importants, chercheurs et ingénieurs utilisent pour cela des salles de contrôle fortement inter-connectées.


EN SAVOIR PLUS : la salle de contrôle du LAPP

La salle de contrôle que le public a pu découvrir lors de la Fête de la Science 2021 est partagée entre les expériences CTA et Virgo qui observent toute les deux, de façon complémentaire, l’univers.

Découvrir : l’étude des phénomènes violents

Opérations du télescope LST à distance


A quelques pas de là, les équipes des expériences LHC surveillent la grille de calcul dont fait partie le centre de calcul du laboratoire, MUST

Vidéo : traiter les données du LHC


GROS PLAN SUR : les prochains « runs »

Les scientifiques du laboratoire surveillent à distance ou se déplacent sur les sites des expériences pour participer à la prise de données. Sont actuellement en fonctionnement :

Informatique au sommet

Informatique au sommet

Bienvenue dans la salle offrant la plus jolie vue sur le lac d’Annecy. Le service informatique et les groupes ATLAS et LHCb y organisent des Master Class.

DÉCOUVRIR : le service informatique

Le service informatique comprend environ 20 personnes (ingénieurs et techniciens) pour assurer deux missions essentielles :

- la mise en œuvre et la maintenance des outils de travail informatiques systèmes et réseaux
- le soutien aux expériences dans des phases de type acquisition de données, contrôle commande des détecteurs ou simulation, production et analyse de données.

Lorsque le laboratoire reçoit des visiteurs ou du public, la visite du centre de calcul MUST permet de présenter, outre les installations, les projets régionaux et européens associés tels que IDFICS et ESCAPE

EN SAVOIR PLUS : sur les Master Class

La salle des sommets, au dernier étage du laboratoire, peut recevoir 24 étudiants pour des Master Class. Après la longue interruption due à la pandémie, les groupes ATLAS et LHCb espèrent pourvoir à nouveau en organiser en 2022.

Lien : Master class internationales IPPOG


Pour aller plus loin, la collaboration ATLAS propose une initiation à l’analyse de données, en ligne, avec les projets :

Les projets ESCAPE et EOSC incluent aussi un volet de formation, par une école d’été : elles sont annoncées sur le ssite web du laboratoire


GROS PLAN SUR : le musée de la Fête de la Science 2023

La Fête de la Science 2023 a permis un joyeux coup d’oeil dans le rétroviseur : l’informatique des années 80, 90 et 2000 au laboratoire, ça ressemblait à quoi ?


Construire un détecteur

Construire un détecteur

DÉCOUVRIR : les métiers du laboratoire

Le rapport d’activité du LAPP offre un panorama de la diversité des équipes techniques, sans lesquelles la physique expérimentale n’existerait pas :

  • Electronique
  • Administration
  • Informatique
  • Mécanique


EN SAVOIR PLUS : le service mécanique

Lors de la fête de la science 2021 les ingénieurs du service ont donné vie à l’exposition IN2P3 . Les bureaux d’étude, ateliers et halls d’assemblage ne sont pas conçus pour recevoir du public : ils ne sont donc ouverts que pour des événements particuliers, comme la célébration des 40 ans du LAPP. Mais quelques vidéos donnent des aperçus

Entrez au CNRS, un mini reportage tourné au LAPP

Portrait d’un ingénieur stagiaire


GROS PLAN SUR : la formation

Les services techniques reçoivent tous les ans des stagiaires de 3e , période où ils prennent leurs premières orientations.

Pour en savoir plus sur les offres de stage consultez le site du laboratoire et, sur le site vitrine de l’ensemble des expertises techniques  issues des laboratoires de l’IN2P3 :

DU2I – Diplôme universitaire : techniques pour la physique des deux infinis

Ressources en ligne

Ressources en ligne

Cette page restera, par nature, toujours incomplète et insatisfaisante. Mais si quelques références peuvent servir de point de départ …


DÉCOUVRIR : chaînes et sites grand public

Introductions en français :

Introductions en anglais ( mais les sous titres en français ne sont pas mauvais du tout ) :

Société Française de Physique (SFP) : attribue chaque année un prix de la vulgarisation scientifique. Les publications des lauréats, donc certains on une chaine youtube, sont chaudement recommandées. Parmi eux, David Louapre [ science étonnante ].

Les bons auteurs du LATh, LAPP et USMB :

TED, multilingue et sous-titré : site web

ScienceClic : chaîne youtube en français, et très visuelle grâce à ses animations


EN SAVOIR PLUS : ressources proposées aux enseignants

CNRS / IN2P3 : Actions de médiation et communication de l’institut

CERN propose 3 sites : le site principal bilingue ; celui de ses activités locales ; et le projet S’Cool LAB

IPPOG : ressources dans toutes les langues (nouveau site en préparation)

CEA/IRFU : chercher l’onglet ressources pédagogiques


GROS PLAN SUR : les écoles d’été

En anglais :

En français :

Professeurs : formation au CERN

Professeurs : formation au CERN


Depuis des années, le CERN organise des écoles d’été pour les professeurs du secondaire du monde entier. La version française est co-organisée avec l’équipe de médiation scientifique de l’IN2P3/CNRS et relayée par Science à l’école :


Les enregistrements de l’édition 2021, organisée en ligne à cause de la crise sanitaire, sont une bonne introduction


DÉCOUVRIR : les programmes du CERN

Site du CERN dédié aux : Teacher’s programmes nationaux . Le programme français fonctionne depuis 2012, et des liens vers les éditions passées donnent un aperçu du contenu et de l’objectif.

EN SAVOIR PLUS : sur les thèmes traités

Passeport pour les 2 infinis : ce livre, publié chez Dunod (3e édition en 2016) a été écrit par un collectif de chercheur·es et ingénieur·es du CNRS, du CEA et présente un panorama des connaissances actuelles en astrophysique, astroparticules et physique des particules. L’intégralité de son contenu est accessible et consultable librement.

MISE EN ACTION : venir au LAPP

Le programme « EUTOPIA à l’école« , lancé en septembre 2022, est complémentaire car il vise à faire profiter vos classes des ateliers développés par les équipes : n’hésitez pas à le rejoindre et/ou nous contacter.

4.3 Repousser les limites

Le LHC est en pleine maturité et l’étape suivante,  » LHC haute luminosité « , en phase de réalisation. Mais les projets de la physique des hautes énergie demandent efforts, concertation et temps : il faut déjà penser à l’avenir.

La chronologie d’une expérience actuelle, ATLAS, donne : un aperçu des enjeux

Interview de Fabiola Gianotti, en 2016 : le futur du CERN pourrait être plus grand


DÉCOUVRIR : une ambition pour l’Europe

En 2019, l’évaluation de l’intérêt scientifique d’un collisionneur de 100km avait suffisamment progressé pour que la mise à jour 2020 de la stratégie européenne pour la physique des particules prévoie que :

L’Europe, en collaboration avec la communauté mondiale, devra étudier la faisabilité d’un collisionneur de hadrons de prochaine génération à la plus haute énergie atteignable, avec, comme première phase éventuelle, la construction d’un collisionneur électron-positon.

Dans cette perspective, l’étude de faisabilité relative au Futur collisionneur circulaire (FCC) a pour objectif de déterminer la viabilité technique et financière d’une telle installation au CERN.


EN SAVOIR PLUS : que recouvre une étude de faisabilité ?

Une exposition a présenté, lors de la Fête de la science 2021, les motivations scientifiques, les valeurs du CERN et la longue, longue liste des vérifications logistiques et des développements techniques qui devront être étudiés en détail avant de conclure, dans 5 ans… si franchir une étape de plus dans la région est « faisable » .


Cette exposition tout récente n’est pas encore disponible, mais une version un peu plus ancienne est en ligne : the code of the Universe


GROS PLAN SUR : la position particulière du LAPP


Les propositions de placement du tunnel et des infrastructures ne sont pas encore figées. Mais, si le projet se réalisait, un des sites expérimentaux serait situé dans le voisinage du Grand Annecy : les compétences et le tissus de liens tissés par le LAPP au fil des ans seront alors un apport précieux.


C’est pourquoi le laboratoire fait partie du projet européen FCC-IS, Future Circular Collier Innovation Study, chargé en particulier de la communication locale et de favoriser l’évaluation des aspects sociaux-économiques par des rencontres et études.


Pour suivre les études de faisabilité des collisionneurs futurs :

Sur la toile : Nouvelles du CERN

Quatre fois par an : Accelerating News

Site web et réseaux sociaux : @FCC_study et http://cern.ch/FCC

4.2 Boson & champ de Higgs

De la découverte retentissante à l’étude fine et systématique d’un objet très particulier.

DÉCOUVRIR : une traque de 50 ans


EN SAVOIR PLUS : sur ce qu’on appelle la masse

Sandrine Laplace : à l’occasion du Prix Nobel (2015) une conférence du soir sur le boson de Higgs

Etienne Klein explique les enjeux (en 2012) : la masse des particules ; et développe (en 2018) : la structure fondamentale



GROS PLAN SUR : les prochaines campagnes de prises de données

Le groupe ATLAS du LAPP est très fortement impliqué dans l’amélioration du calorimètre de l’expérience et dans la préparation de l’analyse des données du prochain « run » du LHC, qui démarrera en 2022

Pour avoir des nouvelles fraiches du redémarrage du LHC, consultez les sites web et réseaux sociaux du CERN et de l’Expérience ATLAS


19 octobre 2021, premiers tests (concluants) du fonctionnement du LHC.

Cette image spectaculaire ne vient pas d’une collision à haute énergie, mais d’un test qui permet de vérifier le bon état de tout le détecteur ATLAS.

Plus de détails : ici